Som animals

Les Foques ens hem anat convertint en diferents animals. Havíem d'agafar una imatge i expressar amb el cos l'animal que ens havia tocat i la resta de companys encertar quin animal estava imitant.

I per acabar, totes les Foques s' han desplaçat a la vegada per l'espai imitant l'animal amb el cos i el so, segons l'animal en que s'havien convertit!

Seguim descobrint Paul Klee: Fem un Senecio

Com tots sabeu al primer trimestre vam fer la primera activitat relacionada amb la lectoescriptura.
Ara hem iniciat una activitat relacionada amb l'àrea de descoberta d'un mateix: El retrat. Hem aprofitat per fer aquestes maginífiques obres d'art que a més semblen Carnestoltes!!!
Treballem els conceptes de línies: horitzontal, vertical, diagonals, regió, frontera,...

Podeu veure el resultat penjat al 3r pis de  l'Escola!!!

Què ens desperta curiositat?

A la classe han començat a sorgir preguntes que podríem agrupar en tres grans grups:

- L'espai: Sol, Lluna i estrelles.

- Com funciona... ?

- L'origen dels éssers vius.

Cada nen i nena ha dit si tenia alguna cosa que li despertava curiositat saber.

A partir d'ara podeu anar investigant i amb la informació que anem recopil·lant i compartint a la classe anirem aprenent.

El tema de: Com funciona? el relacionarem amb el futur i les energies sostenibles com ja vam explicar el primer trimestre.

COM ES MOU UNA ESTRELLA FUGAZ?

SARA, SOFIA

QUINS GRUPS D’ESTRELLES HI HA QUE FAN DIBUIXOS? CLARA

D’ON SURT LA LLUNA? DANIEL

COM SURT EL SOL? LAIA.B, AINA, MARTA

D’ON SURTEN ELS LLAMPS? LAIA. C

QUÈ PASSA A DINS EL COTXE AMB LA BENZINA PERQUÈ FUNCIONI? HUG, IAN

COM TREU FUM UNA LOCOMOTORA DE VAPOR? COM FUNCIONA UN TREN?

GAEL, QUIM, SERGI, ÀLEX

COM FUNCIONA UN AVIÓ? GERARD

COM FUNCIONA UN VAIXELL? NOA, DAVID

COM FUNCIONA PER DINS UN ORDINADOR? TANIT

COM FUNCIONA UNA CÒNSOLA? MARC

COM FUNCIONA UNA RÀDIO? TEO

COM UN POLICIA POT FER QUE S’ATURI UN COTXE QUE VA MOLT RÀPID? MARTÍN

QUAN VA EXISTIR LA PRIMERA PERSONA? OT, ELENA, IZAR, JÚLIA.

QUIN VA SER EL PRIMER ANIMAL QUE VA EXISTIR? MAX, DÍDAC

Iniciem racons nous

Hem començat a enviar-nos missatges amb els nostres companys de P5. veterinaris de Virolai Petit.
Cada dijous a racons dos nens de la classe rebran un missatge i el contestaran.

Hem continuat formant paraules amb sil·labes escrites en taps:

Hem començat a fer sumes i descomposició amb les Regletes del Cusinaire.

Continuem jugant a confegir paraules i practiquem el grafisme:

I més endavant us explicarem d'altres activitats que iniciarem durant el trimestre!

Comencem el 2n trimestre!

Ja estem aquí de nou!

Hem començat el trimestre amb molta ilusió i ganes de fer mooltes coses!

El primer dia del trimestre vam estar explicant-nos moltes coses després de tants dies sense veure'ns i vam estar compartint les joguines que cadascú va portar a l'escola.